《2006-2020年国家信息化发展战略》提出走中国特色信息技术自主创新道路，急需大批在计算机系统层面创新能力突出的拔尖人才。自2006年始，依托计算机系统结构国家重点学科和“双一流”计算机学科，承担卓越工程师、新工科、基础拔尖计划等教育部重大教改项目，提出“面向系统、软硬协同、科学与工程并举”培养理念，十余年来，围绕培养心怀“国之大者”，具有计算机系统思维、创新精神、国际视野的创新人才，深入开展探索与实践，构建了“聚焦计算机系统创新能力的‘一基两翼全链’研究生培养模式”，为党育人，为国育才。

1)强基课程体系:对标国际一流，转化学科优势建课，构建课程群。以学科基础、系统综合实践课程群建面，筑牢软硬协同系统能力，以系统方向、前沿交叉课程群布点，强化特色方向专门能力。创建重前沿、强实践、厚基础的点面结合课程体系，课程思政全覆盖，实施一生一方案定制化培养，夯实计算机系统创新基础。

2)两翼育人平台:一翼导向性建设科教协同大平台，汇聚大团队、承研大项目，培养国际视野和计算机系统前沿创新能力；一翼发挥存储、计算学科方向优势，与关键核心企业体系化建设产教融合大基地，强化实践创新能力，两翼合力提升计算机系统创新能力。

3)全过程持续改进培养链:创建“学生-导师-团队-学院”全方位联动机制、“产出→评估→反馈→调整”细粒度管理机制，形成敏捷反应、持续改进的培养链，既保障整体质量，又及时发掘学生潜力，定制培养更多拔尖人才。